2010年普陀区教育考试中心工作计划
发布:2010年01月31日 09时56分   浏览数:?

一、 中心工作的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以中心内涵发展为主线,把“以人为本,服务至上”的理念贯穿在中心的高招工作、中招工作、初招工作、学业水平考试工作及内部管理实施过程中;重视队伍建设,最大限度发挥中心工作人员的工作积极性和才干;重视招考信息平台的完善和维护,加强对各类考试的研究及对考试结果的信息反馈,为本区科学制定教育发展规划,大力推进义务教育均衡发展、大力拓展优质教育和课程改革提供依据。
二、工作重点:
1、加强内部制度建设,提升科学管理的水平。
目标:通过内部制度的建设和完善,提升科学管理的水平,确保招生工作的有序进行,让社会放心,让老百姓满意。
措施:
(1)加强保密工作。通过进一步加强保密工作的制度建设;加强对试卷保管、阅卷、登分、投档等各个环节保密工作的制度管理和过程化管理;加强保密工作的监督力度,专人专管,定期做好内查和外查确保招生考试的顺利进行。
(2)进行考试指挥平台的二期建设,从技术上加强对试场的管理,规范设置试场,落实考务规程,以新标准、新的要求培训考务人员,全程对试场实施监控,确保各类考试安全实施。
(3)完善岗位责任制度和分配制度。按照现代学校制度建设的要求及本中心的实际职能出发,注重服务功能,修订和完善中心岗位责任制度和分配制度,提高中心工作的服务质量、服务水平和工作效率。
2、迎世博,宣传好政策,做好服务咨询工作。
目标:以迎世博为切入点,维护和完善普陀区教育考试信息网,建设好招考信息平台,进一步做好政策解读和咨询服务,确保招生工作的“公平、公开、公正”。
措施:
(1)完善招考信息平台。在第一时间公布本区招考信息,不断更新、维护普陀区教育考试信息网,充分发挥其优势,为基层学校及考生、家长做好政策解读和咨询服务。
(2)制定本区招生工作可行性实施方案;并将当年招生政策汇编成册。
(3)定期开设政策咨询讲座,高校招生主要做好“三个巩固、四个继续、一个疏理”,辅导层面侧重加强对基层学校教导主任、教务员、班主任、年级组长、考生等层面的关于平行志愿填报的辅导,中招政策辅导侧重加强对教导主任、教务员、考生家长等层面的关于中招改革中的体育考试、名额分配、市级推优、自主招生等政策的解读和志愿填报的辅导。
(4)中心将解决思想问题与解决实际问题相结合,将加强分类指导与典型示范相结合,有计划进社区、下基层学校,加大服务基层学校的工作力度。
3、加强队伍建设,提升队伍素质,促使队伍专业化发展。
目标:创设条件,抓好内部工作人员队伍建设和基层学校教务员队伍的培训工作,提高队伍的业务水平,促使专业化发展。
措施:
(1)提升中心工作人员思想政治素质、业务能力。进一步加强中心工作人员各类学习和交流;开展岗位竞赛,坚持目标管理考核,促使中心工作人员专业化发展,做到中心内部工作人员每人都能独当一面、知晓全盘。
(2)开展多层次、多渠道的教导主任、教务员业务培训,增强教导主任、教务员业务能力,掌握政策、规范操作,力求公正、公平和平稳招生。
(3)分类指导与典型示范相结合,有计划组织校际间交流,凸现一批政策掌握好、业务能力强、敬业的骨干教导主任和教务员队伍。
4、加强对各级各类招生考试结果的研究分析和探讨,为继续深化课程改革,不断提高教育质量提供依据。
目标:加强对考试结果的分析,研究课堂教学的现实问题和学校之间的差异,把招生考试工作和学校的“综合素质,能力评价体系”结合起来,与学校实施素质教育结合起来,以推动学校的教育教学改革的实施,为局领导提供一手资料和有关数据,为大力推进义务教育均衡发展,继续深化课程改革,不断提高教育质量提供依据,有利于办好各级各类学校。
措施:
(1)在各类招生工作启动前,对历年招生考试结果进行定量和定性分析,为制定当年招生方案提供依据。
(2)在当年招生考试后,在第一时间对全区考试结果进行统计及反馈。
(3)协同教育局行政科室、教育学院对考试结果进行研究分析和探讨。
5、进一步加强信访接待工作,切实为考生和考生家长服务。
目标:密切同广大考生和家长联系,维护广大考生和家长的正当权益,为考生和家长排忧解难,维护社会稳定。
措施:
(1)根据信访条例,完善中心的信访接待制度。
(2)在信访接待工作中继续开展“三心”活动-----带着深厚的感情去聆听,体现一个“真心”;变接访为主动约访、下访、回访、深入细致地了解情况。体现一个“诚心”;牢固树立信访、接待工作事关社会稳定和群众切身利益,每件都不是小事,每件都拖不得的思想,本着全心全意为考生和家长服务的宗旨,对信访、来访在五个工作日内予以答复,妥善处理,体现一个“决心”。
(3)每周建立主任接待日,对疑难问题实行主任督办。


普陀区教育考试中心
2010年3月

 
 
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